1、承擔高中階段的課程教學任務，備課、授課、輔導學生、批改作業；
2、深入研究升學考試政策、教學大綱、教材等重要領域的調整和變化，開展教學研究與交流，不斷優化更新課堂內容；
3、定期對學生進行考試和測驗，承擔命題和批卷工作；
4、負責學生的道德、常識和價值觀教育，組織和輔導學生課外活動；
5、關注青少年的心理狀態和情緒波動，及時疏導，給予建議；
6、與學生家長保持良好互動，溝通學生的學習和生活情況；
7、根據學生的具體情況，給予擇校、分科、志愿填報等高考重要決策建議。

1、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂；
2、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識；
3、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度；
4、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在教學上要有創新精神，有創造性，個人見解被采納；
5、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養學生的自學能力和實驗操作能力。